أيام عدّ العُمر هي أيام حداد، بعد وفاة أربعة وعشرين ألفًا من تلاميذالحاخام عكيفا. ولماذا ماتوا؟ لأنهم لم يعاملوا بعضهم البعض بالاحترام.
شرح الحاخام يوشياهو يوسف بينتو في درسه سبب تحديد الحداد بعد وفاةتلاميذ الحاخام عكيفا وعلاقته بالحاخام شمعون بار يوحاي.
في بداية خطابه، شرح الحاخام بينتو: كان الحاخام شمعون بار يوحايأحد أهم تلاميذ الحاخام عكيفا. ويقول الحكماء: أصبح أربعة وعشرون ألفتلميذ من تلاميذ الحاخام عكيفا، وماتوا جميعًا في فصل واحد لأنهم لميظهروا الاحترام لبعضهم البعض.
جعل الأمر صعبًا: لسنوات عديدة كان الأمر صعبًا علينا، من أجل خطيئةسهلة – يموت أربعة وعشرون ألف تلميذ. يموت أربعة وعشرون ألف طالبلعدم احترامهم لبعضهم البعض؟
شرح الحاخام بينتو: لكن من الممكن أن نقول، كان الحاخام عكيفا هوالأساس ورمز التوراة الشفوية، ومن المعروف أن التوراة الشفوية تنتقل عبرالتقليد من جيل إلى جيل، وإذا لم يكن هناك تقليد في التوراة ينتقل من جيلإلى جيل – حاشا لله، هناك خطر أن تُنسى التوراة من إسرائيل، ولذلك فإنخصوصية التوراة الشفوية هي نقلها من جيل إلى جيل، وهذه؛ استلم موسىالتوراة من سيناء وأعطاها ليشوع ويشوع للأئمة والأئمة للأنبياء والأنبياءلرجال المجمع العظيم. من جيل إلى جيل، تم نقل التوراة.
وتلاميذ الحاخام عكيفا الذين لم يظهروا الاحترام لبعضهم البعض، قالالحكماء إن عيونهم كانت ضيقة مع بعضهم البعض، وعلى ماذا كانت عيونهمضيقة؟ في دراسة التوراة، ولأن عيونهم كانت ضيقة، كان يجب أن تتوقفالتوراة عند تلاميذ الحاخام عكيفا، لأن عيونهم كانت ضيقة مع بعضهمالبعض، ولم يكونوا سعداء بنقل التوراة من جيل إلى جيل.
إذاً، أضاف الحاخام بينتو، كان هذا خطرًا على استمرار وجود التوراة وعلىاستمرار الشعب اليهودي، لأنه بدون التوراة المقدسة لا توجد أمة إسرائيل،كما هو مكتوب: “اشتقت ليلاً ونهاراً إلى تشريعات السماء والأرض التي لمأضعها.” إذاً، كانت هذه هي مقياس الحكم العظيم على تلاميذ الحاخامعكيفا، لأن عيونهم كانت ضيقة مع بعضهم البعض.
كانوا يعلمون ولم يعلموا بعضهم البعض، وبالتالي لم يكن هناك استمرارومراقبة للتوراة لتستمر في العمل من جيل إلى جيل، وكانت هذه هي المراقبةالعظيمة التي مات عليها أربعة وعشرون ألف تلميذ من تلاميذ الحاخامعكيفا.
لكن الحاخام شمعون بار يوحاي كان الجذر والأساس الذي استمر في قوةالتوراة من الحاخام عكيفا إلى الأجيال القادمة، وكان الاستمرار أن التوراةلن تتوقف عند سلوك تلاميذ الحاخام عكيفا، الذين لم يظهروا الاحتراملبعضهم البعض وكانت عيونهم ضيقة ولم يسمحوا للتوراة بالاستمرار.
في الختام قال: وفقًا لذلك، سيتضح لماذا قدم الحاخام عكيفا حياته من أجلدراسة التوراة. لأن الحاخام عكيفا كان يعلم أن تلاميذه قد أخطأوا بعدمإعطاء الوجود والاستمرار للتوراة، بعدم نقل التوراة إلى الأجيال القادمة. لذلك، الحاخام عكيفا، رغم أنه كان مقرراً أن يموت كل من يدرس التوراة، منأجل القيام بعكس ما فعله تلاميذه الذين لم يرغبوا في استمرار التوراة إلىالجيل التالي بسبب العيون الضيقة، وقف وقدم حياته من أجل دراسةالتوراة، رغم أنه كان يعلم أنه سيقتل بسببها ويُقتل بسببها، قدم حياته فيهذا الأمر وفي هذا الشيء.
قم بكتابة اول تعليق